Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: недели 7,8,9 (завершение)

Ну, вот я и добрался до конца курса :) Последние три недели были очень плотными по материалу: Фоукс устроил настоящий марафон по демонстрации - как раз то, чего мне не хватало раньше.

Он показал, как создание компоновок с нуля, так и обработку скетчей, сделанных с натуры. Очень интересно, но тяжело смотреть, приходилось делать перерывы, чтобы всё переварить.

В итоге предполагалось сделать работу для портфолио. Понятное дело, без контроля преподавателя это практически невозможно сделать, так что я просто постарался сделать максимально завершённую работу. Взял свою старую задумку, которую в своё время просто не смог реализовать.

Что получается в сумме?

1. В сущности, Натан Фоукс не рассказал ничего нового, всё это я слышал в моём кружке рисования. Про равновесие в компоновке даже теми же словами, с таким же аналогом - весы. Так что, ничего такого секретного, космического Фоукс не открыл.

2. Видно, что Фоукс - человек широкого кругозора и разнообразных интересов в жизни, и ему очень хочется этим поделиться. Поэтому его лекции бывают иногда затянутыми, когда он начинает отвлекаться на фантастику или космические полёты. Я некоторые части пропускал целиком, там нет ничего по делу.

3. Наиболее интересной и полезной частью я нахожу разборы работ студентов. Здесь тоже есть свои категории.

Есть студенты, которые ни фига не поняли и с их работами Натан по сути ничего сделать не может, они просто плохие и перерисовать их можно только целиком. В таких случаях Фоукс и не пытается ничего перерисовать, просто вкратце пересказывает кусок лекции и приводить примеры.

Есть студенты, которые, по моему, и так хорошо компонуют. Зачем они пришли - непонятно, может быть хотят одобрения мэтра, не знаю. Для их работ Натан предлагал свой вариант решения и не могу сказать, что он всегда был лучше.

Ну, и самое интересное - это студенты, которые как бы слегка не дотягивают. Их работы Натан улучшал буквально несколькими прикосновениями. Смотрится, как какое-то волшебство :) Самая интересная часть курса, некоторые по нескольку раз пересматривал.

Подписку на Schoolism закрывать не буду, пойду смотреть про рисование пейзажей, но немного позже, надо дать голове отдых.

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 1

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 2

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 3

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 4

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 5

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 6

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 6

Итак, шестая неделя с Натаном Фоуксом, последнее содержательное занятие, дальше только повторение пройденного. На этот раз занятие посвящено такой важной вещи, как равновесие в композиции.

Суть в том, что объекты на картине должны уравновешивать друг друга. Важные, зрительно притягательные пятна должны быть распределены более-менее равномерно, т.е. не должно быть такого, чтобы все важные вещи были сосредоточены в одной части картины.

На словах это довольно трудно объяснить, легче на примерах, тем более, что это практически и есть домашнее задание: Фоукс предложил не рисовать композиций, а составить что-то вроде фотоколлажа. Поскольку, я всё равно не могу показать Натану своё задание, я лучше выберу готовые примеры, так что, здесь моих картинок нет.

Начну прямо с работы самого Натана: это концепт к фильму о молодом капитане Крюке из Питера Пэна:

Справа и в центре большое количество человеческих фигур и много контрастных пятен, это точка внимания и она, что называется "тяжёлая", поэтому слева нарисован хоть и небольшой, но очень контрастный фонарик. Он уравновешивает композицию. Без фонарика была бы пустая левая часть изображения.

Конечно, будь это обычная картина, художник бы просто обрезал край и всё, но тут надо вписать компоновку в рамки кадра, так что приходится изощряться. :)

Пример, который я уже приводил в обзоре прошлых лекций

Корабли и строения уравновешиваются маленькими фигурками человечков. Как я уже упоминал, человеческие фигуры прекрасно балансируют композицию: совсем маленькие люди уравновешивают большие пятна кораблей и домов.

Поле и стога, как одно пятно, уравновешены солнцем.

Вертикальная фигура уравновешена с одной стороны горизонтальными линиями стены и зеркала, а кроме того в зеркале отражается какая-то тёмная овальная рама на стене, которая уравновешивает левую сторону. А отражение свода стен даёт ощущение, что у нас за спиной целая комната. Классно придумано!

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 1

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 2

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 3

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 4

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 5

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: недели 7,8,9 (завершение)

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 5

На пятой неделе Натан наконец-то сделал то, что я так ждал: устроил демонстрацию создания композиции в фотошопе. Правда, с нуля он не нарисовал ни одной композиции, всё время работал с готовым наброском, точнее, с черновым рендером какой-нибудь CG сцены.

Тем не менее, посмотреть на его работу было интересно и познавательно, хотя лично мне не хватало объяснений его манипуляций, я не всегда понимал, что он собственно делает и какими инструментами. Ну, да ладно, такие вещи я в другом месте посмотрю.

Домашним заданием было нарисовать как можно качественнее цветную композицию. Я качеством похвастаться не могу, но старался применять селекты и маски.

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 1

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 2

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 3

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 4

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 6

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 4

Уже и не надеялся успеть в этом году, но всё таки удалось: четвёртая неделя по композиции с Натаном Фоуксом. Я отстаю по-моему на пару недель, но пока не сдаюсь :)
На этом занятии Фоукс рассказывал о таком понятии, как focal point, что можно перевести, как точка внимания, или область внимания. В принципе, и так понятно, что на картинке должна быть часть, куда художник направляет взгляд зрителя. Натан рассказывал о способах, которыми можно эту самую focal point создать.

1. Самый простой и действенный способ - это человеческая фигура. Даже совсем небольшая фигура человека будет сразу привлекать внимание зрителя.

Автора найти не смог. Кто знает - напишите.

На картинке выше два человечка сразу притягивают внимание. И забегая вперёд, скажу, что человеческая фигура - отличный способ уравновесить композицию: если убрать идущих людей, останется большое пустое белое пятно. Но даже две небольшие фигурки сразу делают это пятно осмысленным.

2. Второй способ - это добавление в композицию рукотворного объекта, типа, домика или машинки.

Дж. Сарджент - Simplon Pass Chalets

В принципе, это очень схожий с первым вариантом подход. И с точки зрения равновесия - тоже. Добавил на картину домик - зритель на него и будет смотреть.

3. Ну, и третий способ, высший пилотаж - это создать зону внимания живописными средствами, с помощью тонального или цветового контраста.

Ty Carter - Escalante

Отличный пример у Тайлера Картера: тут и тональный контраст (кроны деревьев светлей скалы), и цветовой (зелёные кроны на красноватом фоне), и направляющие линии, которые создают границы пещеры. При этом нет ни домиков, ни человечков.

В качестве задания надо было сделать шесть компоновок, три цветных и три чёрно-белых.
На трёх из них не должно быть людей или персонажей, а на одной - в том числе и рукотворных объектов.С этими ограничениями стало понятно, что я использую одни и те же композиционные решения.

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 1

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 2

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 3

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 5

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 3

На третьем занятии Фоукс рассказывает о важности тонального обобщения. Типа, большое количество объектов всегда можно взять в целом, как светлое или тёмное пятно. Ну, да, тут не поспоришь :)

В качестве домашнего задания надо как и в прошлый раз выдать компоновки, в чёрно-белом варианте, без деталей и вылизанного рендера, только на этот раз не пять, а десять. Выдавил кое-как, в конце уже просто чиркал что попало и пытался придумать что бы это могло быть.

Кстати, на второй неделе я недоумевал, почему Натан требует создавать компоновки даже не показывая как это собственно делать. И буквально вчера натыкаюсь на лекцию Олега Торопыгина о компоновке для преподавателей, а там разбирается именно этот вопрос :)

Вкратце мысль такая: в начале ученику и не надо объяснять как делать компоновки, главное, чтобы ученик приучился делать их быстро и непринуждённо. Неважно, хорошие они получаются или плохие, важно, чтобы их было много. Вот и Натан Фоукс, видимо, из таких же соображений действует. :) Вообще, вся лекция Торопыгина интересная, только птица, которая чирикает на фоне к концу очень сильно утомляет.

P.S. Мне так нравилось, как я придумал самолёт ночью на аэродроме. А потом я нашёл этот кадр в фильме "Война миров Z". Хотя, понятно, что я всё это где-то видел, просто вспомнить не могу.

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 1

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 2

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 4

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 2

Вторая неделя, и тема занятия Unity vs variety, что можно перевести, как постоянство против изменчивости.

Не уверен, что всё правильно понял, но по-моему Фоукс предлагает такую идею: в хорошей композиции должно сочетаться нечто простое и устойчивое, с чем-то сложным и изменяющимся (повторяющимся).

Другими словами, в композиции должно быть пятно большого размера и простой формы, которое будет, что называется "держать картину", т.е. будет хорошо видно издалека и легко читаться. При этом большое пятно должно сочетаться с быстрыми и динамичными пятнами, которые должны выстраиваться в некую повторяющуюся последовательность.

В простейшем случае большое пятно - это некий большой объект, самый большой по сравнению с остальными. Типа, как в картине "Тадж-Махал" Верещагина: есть большое и понятное пятно самого мавзолея, а на нём пятна окон, которые создают динамику и при этом повторяются. И тоже самое в отражении.

А может быть и так, что большое пятно - это не объект, а пространство между другими объектами. Вот, например, концепт из фильма Brave: большие пятна создают небо и земля, а камни и фигура медведя создают динамику и повторение

В качестве задания предлагается придумать пять компоновок по этому принципу. Честно говоря, я надеялся, что в курсе покажут, как это делается, но ничего такого не показали. Типа, берёшь и рисуешь, как-то так.

Я с огромным трудом выдавил из себя пять штук, и то задним числом я понимаю, что всё это я где-то видел.

Я уже посмотрел следующий урок, там надо придумать уже десять компоновок! Как я их выдумаю, совершенно не представляю. Даже ещё пять мне в голову не приходит.

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 1

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 3

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 1

Я купил подписку на Schoolism-e и первым делом пошёл смотреть курс Натана Фоукса (Nathan Fowkes) о композиции. Одно занятие на неделю, всего 9 занятий. У студентов есть возможность также показать на отзыв работы. Когда смотришь курс по подписке отправить свои работы нельзя, но можно посмотреть чужие отзывы.

Пока впечатления такие: говорит Фоукс очень медленно и понятно, дикция хорошая, поэтому с пониманием английского нет никаких проблем, слушается очень легко. Натан довольно долго и обстоятельно подходит к каждому тезису, поэтому иногда становится скучновато.

Первое занятие в большей степени вдохновляющее, чем информативное. Фоукс очень убедительно рассказывает, что композиция - штука нужная. Непонятно зачем он это делает, мы же все пришли на его курс, значит уже решили для себя, что композиция нам нужна.

В качестве первого задания он предложил поштудить какие-нибудь изображения, которые нравятся. И сделать так: первый проход в три тона в ч.б., далее в произвольном количестве тонов и напоследок - цветной вариант. Сделать надо три изображения.

Я сделал два, а больше решил не делать :) Всё равно их Натану не показать, а потом в своём кружке рисования мы делали похожие упражнения, только в два тона

Есть, конечно, у меня сомнения, что я продержусь целых 9 недель, ну, будем стараться :)

Композиция в рисовании с Натаном Фоуксом: неделя 2